В России с февраля 2008 года начала действовать новая программа «Дистанционное образование», разработанная в рамках приоритетного нацпроекта «Образование», которая помогает детям-сиротам подготовиться к выпускным школьным экзаменам.
В этом году в программе принимали участие 25 детей из Тверской и Воронежской областей. В режиме видеоконференции с ребятами занимались учителя московских школ. По словам Рейман, средний балл по итогам ЕГЭ, который сдавали участники программы, составил по всем предметам 4 балла, что позволит ребятам поступить в запланированные высшие учебные заведения. Данная программа предусматривает обучение по всем предметам с 1 по 11 классы, и ее можно выбрать как дополнительное или как основное образование. В последнем случае после окончания обучения ребенок получит аттестат московской школы. В новом учебном году к программе присоединится Московская область.
В настоящее время в нашей стране, по словам советника Рособрнадзора Владимира Боровика, только около 4 процентов детей-сирот поступают в высшие учебные заведения. «Проверка, которую проводило ведомство, не выявило случаев незаконного отказа детям из детских домов зачислений в вузы, - отмечает он. – Однако такие дети испытывают проблемы на стадии получения среднего образования, так как в школах, где обучаются сироты, часто не хватает учебников, входящих в перечень рекомендованных Минобрнауки РФ».
Между тем, по словам профессора кафедры психологии личности факультете психологии МГУ им.Ломоносова, доктора психологических наук Алексея Гусева, "в реализации формы дистанционного образования, особенно компьютерного обучения, существует ряд проблем". "Для того, чтобы успешно пользоваться такой формой обучения, мы должны научить детей учиться, а этому практически не учат в педагогических институтах, - отмечает он. - Необходимо прежде всего научить преподавателей работать в системе дистанционного образования».
Реализация программы на территории России происходит при поддержке благотворительного фонда "Кто, если не Я?".
